英国、澳大利亚学徒制新发展之比较

发布时间：2017-08-19 13:33

  本文关键词：英国、澳大利亚学徒制新发展之比较

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【摘要】：为应对未来国家经济发展对技能的需求,英国、澳大利亚分别发布了《英格兰未来的学徒制:实施计划》和《共同责任:面向21世纪的澳大利亚学徒制》指导本国学徒制的实施。为了了解两国学徒制的实施现状及其未来走向,介绍两国新政策发布的背景和两国学徒制新发展的内容,分析两国学徒制新的实施手段,总结英国、澳大利亚学徒制新发展的特征,以期为我国现代学徒制的实施提供可资借鉴的经验。
【作者单位】： 沈阳师范大学教育科学学院;沈阳师范大学教育科学学院职业技术教育研究所;
【关键词】： 英国 澳大利亚 学徒制 新进展
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育现代学徒制理论研究与实践探索”(编号:15JZD046),主持人:徐国庆
【分类号】：G719.1
【正文快照】： 为适应国家经济的发展和满足企业对技术员的需求,英国和澳大利亚相关部门分别于2013年10月和2011年2月出台了《英格兰未来的学徒制:实施计划》和《共同责任:面向21世纪的澳大利亚学徒制》两份文件用来指导本国学徒制未来的发展,在新政策的指导下两国学徒制实施都有了一定程度

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1 王婷婷;;高职院校现代学徒制试点的困境及对策探析[J];清远职业技术学院学报;2013年02期

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本文编号：701002