“双轨训练”校企合作模式的风险及规避措施研究

发布时间：2017-08-19 14:22

  本文关键词：“双轨训练”校企合作模式的风险及规避措施研究

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【摘要】："双轨训练"校企合作模式与订单培养模式、二元制模式相比具有一定优势,但这种模式对学校存在招生更难、师资难以达到水平的风险;对学生存在在校时个人素质培养路径以及毕业时择业路径受限的风险;对企业则存在工作协调难度高和企业承担实践培养工作能力不足的风险。通过前期充分准备,校企之间、企业之间加深合作等措施可以在一定程度上降低风险。
【作者单位】： 黎明职业大学外语外贸与旅游学院;
【关键词】： 双轨训练 校企合作模式 旅游管理专业
【基金】：福建省教育科学“十二五”规划2015年度海峡两岸职业教育专项研究课题(FJJKHX15-076)
【分类号】：G717;F590-4
【正文快照】： “双轨制”被称为德国职业教育“最充实”的制度,为德国高度发展的经济体系培养了大批专门人才。“双轨训练”计划最早源于德国的“双轨制”职业训练模式,是指学校和企业共同参与,以企业为主,校企合作培养人才,学生30%的时间在学校学习专业理论,70%的时间在企业实习。[1]1998

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本文编号：701204