职业院校信息化教学的有效性及评价标准和实现途径
本文关键词:职业院校信息化教学的有效性及评价标准和实现途径
【摘要】:信息化教学作为一种全新的教学模式,是现代化教育中的重要内容,能够进一步深化教育教学改革,推动教育事业的可持续发展。随着信息技术与网络技术的快速发展,其被广泛应用在教育事业中,对人才的培养与教育教学质量的提高具有十分重要的现实意义,有利于实现教育的信息化发展。但是在信息化教学过程中还存在一些问题,导致教学的有效性不高,无法深入解读有效教学,如何评价与实现信息化教学的有效性问题,已经成为教育界研究的重要课题。通过对信息化教学有效性及其影响因素的分析和探讨,提出了评价标准及实现途径。
【作者单位】: 黄冈职业技术学院;
【关键词】: 信息化教学 有效性 评价标准 实现途径
【基金】:湖北省职教学会科学研究重点项目“职业院校信息化教学资源建设存在的问题及对策研究”(ZJGA201506) 湖北省教育厅教育科学规划项目“职业院校信息化课堂教学有效性研究”(2015GB261)
【分类号】:G712.4;G434
【正文快照】: 对于信息化教学而言,其主要是指学习者与教育者利用现代化的教育技术、教育方法、教育资源等开展的双边活动。与传统的教学模式相比,信息化教学涵盖了现代化教学方法的应用与教学观念的指导,是形式与手段等方面的一场全新变革,包括教育环境、教育评价、教育技术、教育模式、教
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本文编号:715071
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