“定岗双元”培养模式在护理专业课程与职业标准全面对接中的应用

发布时间：2017-08-22 02:25

  本文关键词：“定岗双元”培养模式在护理专业课程与职业标准全面对接中的应用

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【摘要】：目的 :依托学校与医院"定岗双元"人才培养方案,构建护理专业课程,实现专业课程与职业标准全面对接。方法 :以医院工作任务为标准,对课程内容进行重新组合,为使学生"定岗"前奠定理论基础,开设专业方向课程,并对护理专业"定岗双元"的学生实施教学模式改革。结果:学生对教师课堂教学组织、教学效果、结合临床情况、拓展前沿知识的评分为7.92~8.46分,评价水平较高;用人单位对教学模式的综合评价良好。结论 :依托"定岗双元"人才培养模式构建与职业标准紧密对接的就业导向型课程体系,使学生、学校和医院三方均可受益,并能调动三方参与人才培养的积极性和主动性,对促进教学工作、提高人才培养质量具有重要的作用和意义。
【作者单位】： 沧州医学高等专科学校护理系;
【关键词】： 教育 护理 定岗双元 培养模式 职业标准
【基金】：河北省高等学校人文社会科学研究重点项目(SD135002)
【分类号】：G712;R47-4
【正文快照】： 所谓“定岗双元”培养模式是指针对某一岗位(群)的任职要求,学校和企业共同制定培养方案和计划,确定理论和实践课程体系、开发教材、整合并充分利用校企双方软硬件资源,产学结合、工学交替组织教学[1]。高职护理专业“定岗双元”式人才培养模式是指由学校(学校元)与用人医院(

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本文编号：716548