职业教育集团化办学省域发展现状调查——基于四大经济区域的分析

发布时间：2017-08-22 16:41

  本文关键词：职业教育集团化办学省域发展现状调查——基于四大经济区域的分析

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【摘要】：本文基于全国职教集团的调研数据,结合我国四大经济区域的发展状况,对比分析了四大经济区域职教集团在发展规模、辐射范围、服务产业类型、牵头单位方面的发展现状,进一步得出四大经济区域在职业教育集团化办学上的共性,力求为职教集团的发展提供借鉴。
【作者单位】： 浙江工业大学教育科学与技术学院;
【关键词】： 职教集团 四大经济区域
【基金】：浙江省教育科学规划2015年度课题“集团化办学背景下校企职教资源共建共享模式研究”的阶段性研究成果;课题编号:L2015SCG064;课题主持人:沈建根 长三角职业教育集团化办学研究中心项目的资助
【分类号】：G719.2
【正文快照】： 我国职业教育集团化办学的实践始于20世纪90年代,经过20多年的发展,职教集团已发展成为整合职教资源、调整职业学校结构布局、促进地区经济发展的有效途径和重要方式。随着国家政策扶持力度的加强和职业教育发展的需要,到目前为止,全国职教集团总数达920多家,涉及全国31个省、

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本文编号：720242