创新创业背景下高职数学“逆向教学模式”研究

发布时间：2017-08-22 17:29

  本文关键词：创新创业背景下高职数学“逆向教学模式”研究

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【摘要】：针对高职学生在数学的学习方面存在的问题,结合创新创业的趋势,依托创新创业课题,改革原有的以教材为导向的模式,真正从实际出发,结合问题来激励学生对于数学的主动学习意识,并让其体会到数学的潜在作用。
【作者单位】： 沈阳大学;
【关键词】： 高职教育 数学课程 创新创业 逆向教学
【基金】：沈阳大学2016年度转型发展专题立项课题:“创新创业背景下大学数学‘逆向教学实践模式’研究”
【分类号】：G712;O1-4
【正文快照】： 创新创业教育主要是培养学生基本的创业素质、创业意识、创业精神,以及创新创业能力,并着重对创新思维进行培养,对创业能力进行锻炼,从实用性的角度对学生进行分层次、分阶段的教育[1]。在学校,学生知识及能力的培养,首先来源于课程学习,所以,应该依托于课程,将创新创业教育的，

本文编号：720437