一体化教学在护理学基础课程中的应用分析

发布时间：2017-08-26 13:52

  本文关键词：一体化教学在护理学基础课程中的应用分析

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【摘要】：护理学基础是培养护生临床实践能力的关键课程。对该门课程的掌握程度直接影响护理学生今后的临床实习和工作。一体化教学是将理论和实验融合在一起的教学模式,是利用多媒体手段与传统板书联系在一起的教学方式。在此模式下,学生在教中学,学中做,大大提高了学生的学习效率和教学效果。
【作者单位】： 广东省湛江卫生学校;
【关键词】： 护理学基础 一体化教学 教学模式
【分类号】：G712;R47-4
【正文快照】： 1研究对象与方法1.1研究对象为中职2014年入学的护理专业100名学生。其中,男生6名,女生94名。全部为初中毕业后入学。研究时间2015年9月~2015年12月。研究授课内容是张新平等主编的科学出版社出版的《护理学基础》第五章“生命体征的评估与护理技术”。1.2研究方法通过调查问

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本文编号：741797