中职校德育课职业意识教育研究

发布时间：2017-08-31 12:10

  本文关键词：中职校德育课职业意识教育研究

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【摘要】：中职学生作为学生群体的重要组成部分,他们的发展依赖于良好的职业意识和专业的技术水平,只有具备良好的专业知识和技能,才在获得企业和市场的认可,从而获得更好的发展空间。但是,纵观目前的中职学生,发现他们普遍存在职业意识不强的问题,使得他们在工作中很难适应企业发展的需要,极大地影响了他们自身职业生涯的发展。因此,加强中职学生的职业意识教育,已经势在必行。本文结合我国中职校的特点和中职学生的基本情况,综合分析了目前中职学生职业意识教育方面存在的主要问题,提出了推进我国中职学生职业意识教育的策略,即确立培养中职学生职业意识教育的理念、发掘中职校职业意识教育的内容资源、及时纠正学生的错误观念和做法,形成培养合力、强化社会职业道德教育,破除错误的职业观和围绕中职校职业意识教育来改善教学方法,以谋求如何有效地将职业意识教育和日常教育结合起来,来全面提高中职学生的职业意识。
【关键词】：中职校 职业意识 教育机制
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G711
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 绪论6-13
• 一、问题的提出6-7
• 二、研究现状7-9
• 三、概念的界定9-11
• 四、研究意义11
• 五、研究方法11-13
• 第二章 中职校德育课职业意识教育的意义13-17
• 一、有助于实现中职校的办学目标13-14
• 二、有助于完善中职校德育课教育的内容14-15
• 三、有助于加强中职学生的职业生涯规划15
• 四、有助于提高中职校学生的职业素养15-17
• 第三章 中职校德育课职业意识教育现状17-21
• 一、职业意识教育教学方式单一17-18
• 二、教师缺乏实践观念18-19
• 三、教师对职业意识教育内容缺乏整合19-21
• 第四章 中职校德育课职业意识教育的主要内容21-30
• 一、《职业生涯规划》中职业意识教育的内容21-23
• 二、《职业道德与法律》中职业意识教育的内容23-25
• 三、《经济政治与社会》中职业意识教育的内容25-27
• 四、《哲学与人生》中职业意识教育的内容27-30
• 第五章 中职校德育课职业意识教育的策略30-37
• 一、树立“以人为本”的职业意识教育理念30-31
• 二、发掘中职校职业意识教育的内容资源31-33
• 三、强化职业道德教育，破除错误的职业观33-34
• 四、加强校企合作，，提升学生的职业技能34-35
• 五、加强实践基地建设，提高学生的实践能力35-37
• 结语37-38
• 参考文献38-40
• 致谢40

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本文编号：765497