高职院校辅导员的成长规律及培养途径

发布时间：2017-09-01 17:29

  本文关键词：高职院校辅导员的成长规律及培养途径

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【摘要】：高职院校辅导员承担着加强高职院校学生思想政治教育和为社会培养职业技术专门人才的重要任务。通过语义学分析和行为事件访谈,提取高职院校辅导员核心素养主要有反思研究、关系建立、爱与责任、指导服务、职业认同。研究发现,高职院校辅导员专业成长经历经验模仿、积累和创新等三个重要阶段,为进一步提升高职院校辅导员的专业化水平,建议对高职辅导员队伍开展专业化培训指导,专业发展平台支持,完善高职院校辅导员绩效评价制度,提升职业认同度。
【作者单位】： 北京教育学院科研处;
【关键词】： 高职院校 辅导员 核心素养 专业成长
【基金】：全国教育科学规划2011年职业教育专项课题“‘双师型’高职教师教学胜任特征与工作绩效”(编号:GJA114013)研究成果之一
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 高职院校能够通过迅速反映技术变革和经济结构调整变化的要求,承担起直接培养适合经济发展所需要的,具有一定理论知识和较强实践能力的实用型、技术型和技能型高质量劳动力的重任。随着近年来社会对职业技术人力资源的需求逐渐增加,高职院校是培养优秀职业技术人才的重要场域,

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本文编号：773468