高职院校数学教育教学公平策略研究

发布时间：2017-09-02 03:13

  本文关键词：高职院校数学教育教学公平策略研究

  更多相关文章： 高职院校 数学教育教学 公平问题 策略

【摘要】：在社会的不断发展与进步中,高等数学的应用领域越来越广泛并且重要性也越来越突出;高职教育作为中国高等教育的重要组成部分,作用日益凸显。高职数学课程作为高职院校的基础课程,在高职教育中占有重要的地位。数学教育不仅关系到国家科技竞争力和国民综合素质的提升,而且数学教育教学更关系到个人发展机遇与前景的教育公平问题。文章对高职数学教育教学中的不公平表现以及突出的问题,进行了细致研究与分析,同时也提出了提高高职院校数学教育教学公平的思考建议。
【作者单位】： 天津职业大学;
【关键词】： 高职院校 数学教育教学 公平问题 策略
【分类号】：G420
【正文快照】： 随着我国经济的快速发展与教育事业的不断迅猛发展,教育公平问题已经成为社会各界人士极为关注的话题。教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸,在高职院校中,数学教学作为高职院校教育的一个重要手段,同时,也是作为高校培养高职数学人才的主阵地和主战场,在实施教育公平中发

【相似文献】

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 郭月明;;让课堂教学五彩斑斓蕴涵着无穷生命力——农村数学教育教学现状调查报告初步[A];2013年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

，

本文编号：776037