基于量化评价的高职教育与区域产业集群协调发展研究——以浙江省为例

发布时间：2017-09-02 17:42

  本文关键词：基于量化评价的高职教育与区域产业集群协调发展研究——以浙江省为例

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【摘要】：产业集群是产业结构演变升级下适应区域经济发展的产物,高职教育应面向产业集群,为区域专用性劳动力市场服务。然而,将3次产业按国民经济行业类型进行细分,将高职院校招生大类与之对应,引入相似度、偏离度和支持度评价模型,对具体集群经济就高职教育的人才培养支持视角进行案例剖析后发现,我国当前高职教育与区域产业集群发展的需求并不吻合,应构建高职教育对产业集群内容、人才需求、技术升级等方面的协调支持策略。
【作者单位】： 浙江水利水电学院;
【关键词】： 高职教育 产业集群 协调支持度
【基金】：2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“适应产业结构演变升级的高职教育专业设置调控和预警机制研究——以浙江省为例”(项目编号:14YJC880056)的研究成果之一
【分类号】：F127;G719.2
【正文快照】： 一、高职教育人才培养与产业集群的关系波特从竞争优势的角度定义,认为产业集群,是在某一特定领域内互相联系的、在地理位置上集中的公司、机构的集合,包括一些对竞争起重要作用、相互联系的产业及其他实体。[1]高职教育与产业集群间的关系日益密切,产业集群需要高职教育培养

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1 尹文秋;;地方性高职院校对接区域产业集群研究[J];中国市场;2013年41期

2 蔡建平;沈陆娟;;高职教育与区域产业集群互动的实证分析——以浙江省为例[J];中国职业技术教育;2013年33期

3 王国海;;高校与区域产业集群全面合作的新路子——浙纺服院在桐乡针织产业基地成立工作站[J];浙江纺织服装职业技术学院学报;2011年03期

4 ;[J];;年期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 邹建良　赵远远;专业群对接产业群 人才群直通企业群[N];浙江日报;2010年

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本文编号：779991