中高职学生职业能力培养衔接分析

  本文关键词：中高职学生职业能力培养衔接的研究——以中职机械类数控专业为例，，由笔耕文化传播整理发布。

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摘要中高职学生职业能力培养衔接的研究——以中职机械类数控专业为例专业:教育管理学生姓名:曹仕平指导老师:黄萍摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)提出“到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求,体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需求。”目前中职与高职之间缺乏衔接、定位模糊,不论是中等职业技术学校还是高等职业技术学院,仅仅只根据对职业教育性质理解去独自的规划课程和教学内容,并没有考虑到中职与高职之间的层次性和差异性,由此,导致了高职院校缺少有一定的技术基础的优质生源从而成为无本之木、无源之水,中职学校忽视可持续发展从而缺乏吸引力,进而导致了职教育的发展危机,中高职衔接不理想的现象与问题日渐突出。虽然国家目前针对中高职衔接制定了许多相关的政策和要求,但是中高职衔接的现状仍旧不容乐观。本研究从中职学生入学愿望难以实现,中、高等职业教育课程设置重复,教学内容重复等问题为切入,依据能力本位的职业教育理念和以就业为导向的现代职业教育思想,对提升职业教育吸引力,以及招生政策的制定等方面进行了分析和建议。同时又以中、高职学... 内容来自转载请标明出处.

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