我国高职教育校企合作的发展历程分析

发布时间：2017-09-06 22:03

  本文关键词：我国高职教育校企合作的发展历程分析

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【摘要】：校企合作已经成为我国高职教育发展的重要课题,本文通过对我国职业教育校企合作的历史渊源进行探究,对我国高职教育校企合作的发展过程进行整体梳理,将其划分为校企合作初步尝试、校企合作特色初显、迈入产学研全面合作和质量提升等四个阶段,并归纳出各阶段的特征,探寻我国高职教育校企合作的发展轨迹和发展方向。
【作者单位】： 重庆城市管理职业学院;
【关键词】： 高职教育 校企合作 历程 阶段
【分类号】：G717
【正文快照】： 一、我国职业教育校企合作的历史渊源我国职业教育产生于鸦片战争之后的现代工业初步发展时期,以江南制造局机器学堂、江宁农务学堂、福建船政学堂等一大批企业学堂为代表,迈开了中国职业教育的步伐。当时的职业学校由企业兴办,学生一边在学堂学习,一边在工厂练习实际操作技能

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