与设计基地对接合作背景下的人才培养模式研究——以浙江工业职业技术学院为例

发布时间：2017-09-07 02:46

  本文关键词：与设计基地对接合作背景下的人才培养模式研究——以浙江工业职业技术学院为例

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【摘要】：本文分析了国内设计类专业校企合作的现状,通过依托政府、行业协会、企业共同建立政校企合作平台,来构建"市场、公司、课堂"三位一体的基地工作室教学环境;同时借助基地资源,与基地联合开展设计类专业创新型四段式高技能人才培养模式,共同开发建立适合人才市场需要的"四驱互动式"课程体系,以此提升设计类人才培养质量。
【作者单位】： 浙江工业职业技术学院;
【关键词】： 设计基地 政校企合作 人才培养模式 设计专业
【基金】：绍兴市教育科学规划课题(SGJ15032)
【分类号】：G712;TB47-4
【正文快照】： 近年来,我国经济的不断发展壮大,在当前高成本、高库存、高同质化的严峻形势下,如何引导产业集群从制造向智造转型,设计创新正成为其中的一把利器。[1]从2010年以来,浙江省各级政府加大对工业设计的扶持力度,通过一系列政策来鼓励设计创新产业的发展和设计基地(或文化创意产业

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本文编号：806977