高职院校创客教育的价值、现状及优化路径

发布时间：2017-09-07 08:14

  本文关键词：高职院校创客教育的价值、现状及优化路径

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【摘要】：创客教育可以调动学生的学习积极性,可以让学生分享研究成果,可以让学生接触复杂的材料。全面分析目前高职院校创客教育的现状,文章针对性地提出转换师生角色,将学生置于创课教育的中心环节;妥善处理好第一课堂和第二课堂之间的关系;构建一支专业化较强的师资队伍;构建有效的运行和管理机制,确保实现创客教育与传统教育教学的融合等优化路径。
【作者单位】： 苏州农业职业技术学院;
【关键词】： 高职院校 创业教育 创新模式
【基金】：2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目“青年创业者社会心理支持系统的构建”的阶段性研究成果。(项目编号:2013SJBFDY066)
【分类号】：G712.0
【正文快照】： 近十几年以来,我国高职教育在办学效益、规模和专业开设等方面均取得了显著的成效。目前我国高职院校无论是在专业设置还是招生规模上,都已基本实现了量的增长,高职院校要想持续提升办学效益和人才培养水平,就必须在人才培养模式方面进行改革创新。具体说到培养模式创新,创客

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本文编号：808402