基于SPOC模式的职业院校MOOC资源建设与运用

发布时间：2017-09-07 11:16

  本文关键词：基于SPOC模式的职业院校MOOC资源建设与运用

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【摘要】：MOOC自引入本土以来,便受到了教育领域各大院校的追捧。但由于自身特点不能完全适应国内职业教育发展的大环境,因此,暴露出诸多问题。本文根据SPOC模式的特点,结合MOOC的优势进行教学资源共建共享,通过翻转课堂、混合式学习提升MOOC资源的使用率和运用效果,促进职业教育教学模式的创新。
【作者单位】： 无锡机电高等职业技术学校;
【关键词】： MOOC SPOC 职业教育 资源库建设
【分类号】：G434;G712
【正文快照】： MOOC(massive?open?online?courses),大型开放式网络课程,国内称之为“慕课”。2012年,美国顶尖大学陆续设立网络学习平台,在网上提供免费课程,Coursera、Udacity、ed X三大课程提供商的兴起,给更多学生提供了系统学习的可能[1]。从2013年开始,慕课之风席卷中国,因其资源的多

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1 杨秀英;基于SPOC的初中英语教学研究与实践[D];杭州师范大学;2016年

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本文编号：809213