对话哲学在高职院校思想政治教育中的应用——基于贵州城市职业学院思政课教学个案

发布时间：2017-09-07 23:41

  本文关键词：对话哲学在高职院校思想政治教育中的应用——基于贵州城市职业学院思政课教学个案

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【摘要】：现行的高校思想政治教育偏重说教,教师自说自话的"独白"式教学导致学生的学习被动而枯燥,引发了对高校思政课的质疑与争议。由于各种因素影响,高职院校思政教育相对更加薄弱,教学条件和教学质量难以得到有效保障。在思政教育中应用倡导民主、平等与沟通的对话哲学可以为其提供行之有效的改革路径,提高和改善高职院校思政教学效率和质量。
【作者单位】： 贵州城市职业学院;贵州大学外国语学院;
【关键词】： 对话哲学 高职院校 思想政治教育 应用
【基金】：贵州省教育厅2015年度高校人文社科项目“对话哲学在高职院校大学生思想政治工作中的应用研究”(2015FDY21)
【分类号】：G711
【正文快照】： 一、引言现行的高校思想政治教育已到了一个十字路口,何去何从,众说纷纭,但一个无法否认和回避的现实是高校思政教育正面临着前所未有的困境。上至意识形态部门、下至学校、教师及学生,各方基本有了一个共识:思政教育需要改革也必须改革,但对如何改革并未达成共识。本文认为,，

本文编号：810607