边疆高职院校思政课实践教学路径探究——基于SWOT的分析

发布时间：2017-09-12 03:12

  本文关键词：边疆高职院校思政课实践教学路径探究——基于SWOT的分析

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【摘要】：实践教学是高校思政课的重要环节,找准实践教学工作路径是思政课取得明显效果的关键。借助SWOT分析发现,边疆高职院校思政课实践教学具有教学素材丰富、塑造学生正确信念、拓宽教师视野等优势,也存在过于注重形式、场地师资不足、学生素质不高等劣势,还存在经费不足、基地资源单一、考核评价机制不完善等挑战。在国家政策利好形势下,边疆高职院校应从多方面入手,准确定位思政课实践教学的目标及内容,创新思政课实践教学的组织管理机制,加强保障体系建设,借助新媒体、新技术,增强学生和社会单位对实践教学的认知与参与度,建立思政课实践教学的专业实践基地。
【作者单位】： 德宏师范高等专科学校;
【关键词】： 边疆高职院校 实践教学 SWOT分析法
【分类号】：G711
【正文快照】： “高校思想政治理论课实践教学不仅是教学层面的一种教学方式,而且也是教学过程层面的一种具有独立形态的教学过程”[1],“对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用”[2]。2015中宣部、教育部联合印发的《

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