供给侧改革视阈下高职家政专业混合式课程教学设计探究——以家庭管理实务课程为例

发布时间：2017-09-13 19:04

  本文关键词：供给侧改革视阈下高职家政专业混合式课程教学设计探究——以家庭管理实务课程为例

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【摘要】：面对家政服务行业对专业人才要求日趋提高的现状,高职院校培养适应行业发展需求,并具备高技能、高素质的人才成为必然。整合各种教学方式的混合式教学能够帮助高职院校更好地完成技能型人才培养目标,因此,进行供给侧改革视阈下的混合式课程教学设计改革对于当前高职院校人才培养至关重要。本文以家政服务与管理专业的核心课程之一——家庭管理实务为例,从供给侧改革视阈对专业课程进行了混合式课程教学设计。
【作者单位】： 宁波卫生职业技术学院;
【关键词】： 供给侧改革 混合式课程 教学设计
【基金】：2016年宁波市哲学社会科学规划课题(教育)“供给侧改革视阈下高职家政专业混合式课程教学探究”(G16JY-17)
【分类号】：G712;TS976.7-4
【正文快照】： 一、选题意义及背景人民群众对生活服务需要的日益增加、对生活品质要求的不断提高等使社会越来越重视家政服务业的发展。为积极应对生活服务业的发展问题,政府相继出台了政策文件,以指导服务业的发展。同时,高职院校也陆续开设家政服务专业,为社会培养高技能家政专门人才,而，

本文编号：845339