新形势下高职院校辅导员职业能力提升途径

发布时间：2017-09-20 10:22

  本文关键词：新形势下高职院校辅导员职业能力提升途径

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【摘要】：随着高职院校改革不断深入,辅导员的工作内容和工作重点发生重大变化,了解辅导员职业能力现状有助于认清辅导员队伍发展的问题所在。高职院校应从增强辅导员自我认同感、加大职业能力培训力度、探索分级分类培养机制等三个方面不断拓展,从而提升辅导员职业能力。
【作者单位】： 江苏信息职业技术学院;
【关键词】： 高职院校 辅导员 职业能力 提升途径
【基金】：江苏省高校辅导员工作研究会资助项目(14FYHYB19)
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 2014年教育部发布的《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(以下简称《能力标准》),明确了对辅导员职业的定义,对辅导员的基础知识、专业知识、法律法规知识等提出了基本要求,同时也对辅导员职业能力提出了更高要求。积极探索高职院校辅导员职业能力提升的途径,提高辅导员职业

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本文编号：887501