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基于多学科背景下民办高职院校辅导员职业能力提升的研究

发布时间:2017-09-20 22:34

  本文关键词:基于多学科背景下民办高职院校辅导员职业能力提升的研究


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【摘要】:多学科背景是各高职院校辅导员的现状,发挥各专业专长,培养符合时代发展需要的合格辅导员是每个教育工作者的使命。本文运用各种分析方法,从多个角度进行剖析,通过客观分析给出具体的建议。
【作者单位】: 金肯职业技术学院;
【关键词】多学科背景 辅导员职业能力 民办高职
【基金】:金肯职业技术学院2015年院级立项课题《基于多种专业背景下民办高职院校辅导员职业能力培养》,项目编号:2015KY2
【分类号】:G715.1
【正文快照】: 辅导员的职业能力是辅导员从事大学生思想政治教育、管理工作所需要的能力体系。民办高职院校辅导员主要是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是民办高职院校的中间力量,拥有干部和老师的双重身份。我国的辅导员队伍建立起步比较晚,发展更是一波多折,直

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