基于App+Inventor的高职学生计算思维培养的分析.pdf

  本文关键词：基于App Inventor的高职学生计算思维培养研究，由笔耕文化传播整理发布。

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摘要舢删圳舢Ⅲ舢Ⅲ删删洲川一Y2781 235基于App Inventor的高职学生计算思维培养研究教育技术学专业研究生梁艳瑞指导教师顾倩颐摘要近年来,随着计算学科的发展,计算思维逐渐成为当前国际计算界广为关注的一个重要概念,如何更好的培养学生的计算思维能力已成为一个重中之重的课题。大量的研究和实验证明,程序设计课程体现着计算思维的培养过程,在程序设计课程中融入计算思维的培养并由此对程序设计课程进行改革与实践具有重要意义。但当前,在程序设计语言的教学中,多数教育者更偏向语言基础知识的讲解和传授,学生纠结于程序设计本身的语句、语法规则等细节。整个教学效果得不到提高。由于过多的强调课程知识内容的模块,在很大程度上忽视了学习者计算思维能力的培养。本文针对此种情况,建立了基于App Inventor的高职学校学生计算思维培养模式,为广大高职学校的教学者提供参考。本论文由六章构成:第一章为绪论。主要介绍本研究相关研究背景及其国内外研究现状,以及研究意义、研究内容、研究方法、研究成果和研究思路做重要阐释。第二章为研究基础。对本研究课题中所运用的相关理论基础和技术基础进行界定。第三章探究App Inventor与计算思维相关性。在实际运用和文献阅读的基础上... 内容来自转载请标明出处.

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