“双主体融合”校企合作模式下高职学生思政工作机制创新研究

发布时间：2017-09-24 08:08

  本文关键词：“双主体融合”校企合作模式下高职学生思政工作机制创新研究

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【摘要】："双主体融合"校企合作模式是高职教育发展的重要特征和发展趋势,当前,"双主体融合"校企合作模式下学生思政管理面临着诸多问题,要契合高职教育发展的时代要求,促进学生思政工作的实效性,应不断创新思政工作,包括建立和健全学生思政管理制度,改革思政教育模式和方法,并构建校企人才共育、思政共管的联通机制。
【作者单位】： 南通职业大学经济管理学院;
【关键词】： 高职教育 双主体融合 校企合作 思政教育
【基金】：2015年南通职业大学一般教研课题“高职教育‘双主体融合’校企合作人才培养模式的构建与实践探讨”(2015-YB-20)
【分类号】：G711
【正文快照】： 2014年,习近平总书记在全国职业教育工作会议上指出:“坚持产教融合、知行合一的教育模式,加强校企合作,引导社会对职业教育的关注,特别是要增强行业企业对职业教育的认知,努力建设中国特色职业教育体系,牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置。”“树立正确人才观,

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