高职创客教育的机遇、挑战与路径探析

发布时间：2017-09-28 09:13

  本文关键词：高职创客教育的机遇、挑战与路径探析

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【摘要】：现代先进制造技术与新一代信息技术促成了创客与教育的机缘偶合,高职院校应借鉴和引入创客理念,营造校园创客文化,实施创客教育,培养自主探究、开放学习、动手实践、融合创新的校园创客。在创客教育的实施过程中可能面临创客空间、创客课程、创客导师等方面的困难,需要综合统筹、跨界合作,形成合力,共同应对。
【作者单位】： 东莞职业技术学院机电工程系;深圳信息职业技术学院交通与环境学院;
【关键词】： 高职教育 创客教育 创客文化 创客空间
【基金】：广东大学生科技创新培育专项资金项目 广东省高职教育研究会教改项目(GDGZ15Y061) 东莞职业技术学院质量工程重点教改项目(JGZD201506);东莞职业技术学院科研项目(ZXHQ2014d005)
【分类号】：G712.0
【正文快照】： 得益于3D扫描和打印技术、开源硬件和软件技术、CNC激光雕刻技术以及信息技术的飞速发展,近年来,创客运动在世界各国迅速兴起,并逐渐影响社会、经济、文化、教育等各领域。作为以培养大众创客精神为导向的一种崭新的教育形态[1],创客教育因其在培养学生的自主学习、实践探索、，

本文编号：934996