爱尔兰经验:后金融危机时期现代学徒制体系的变革

发布时间：2017-09-28 09:00

  本文关键词：爱尔兰经验:后金融危机时期现代学徒制体系的变革

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【摘要】：抛弃英国传统学徒制模式,逐渐向大陆方式转变的爱尔兰现代学徒制受2007-2008年金融危机冲击,在内外因共同作用下,后金融危机时期爱尔兰政府开始着手对本国学徒制系统进行变革,主要采取的措施包括:改组学徒制系统组织管理体系、搭建服务平台、完善经费机制等,为我国现代学徒制改革与试点提供了可以借鉴的经验。
【作者单位】： 天津大学教育学院;
【关键词】： 爱尔兰 后金融危机 现代学徒制 变革
【基金】：国家社会科学基金一般项目“企业参与职业教育的行为差异化内在机理研究”(编号:14BGL209),主持人:潘海生 天津市教委重大攻关项目“京津冀教育协调管理机制研究”(编号:2014H2-0042),主持人:潘海生
【分类号】：G719.562
【正文快照】： 整体而言,国际上将学徒制分为两大系统,即北欧系统和盎格鲁萨克逊系统。前者主要以德国、奥地利、瑞士等为代表,以普遍重视职业教育与培训、立法完善、企业参与职业培训的责任感和热情度较高、普遍采用双元制为特点;后者主要以英国、澳大利亚、加拿大为代表,主要特征表现为企，

本文编号：934927