湖北省4所高职院校校企合作现状、问题及对策

发布时间：2017-10-01 13:07

  本文关键词：湖北省4所高职院校校企合作现状、问题及对策

  更多相关文章： 高等职业教育 校企合作

【摘要】：当前,一方面企业用工荒越喊越热,另一方面大学生就业形势越来越严峻,分析其深层次的原因,就是人才结构、产业结构不协调、不合理,高技能、高素质人才缺口比较大。作为主要培养面向生产、经营、管理和服务第一线的高职院校大多已认识到学校专业建设与市场、与企业联系的必要性和迫切性。经过多年的发展,高职教育已经具有较大的规模,现在绝大多数高校都以内涵式发展为工作重心,当务之急是如何结合市场,加强改革,加强学校与企业合作内涵建设,提高教育质量。因此,对高职院校与企业合作,调查具体的情况,分析存在的问题,思考合情、合理、合时宜的对策很有必要。 本文以湖北部分高职院校的校企合作为例,通过面对面访谈和问卷调查的方式,从学校、职能部门、二级学院、学生、企业的不同角度,较为全面的考察了湖北高职院校校企合作的状况。本篇论文分为六章：第一章从我国高职教育的现状和当前的湖北职业教育现状开始分析学校企业合作的研究背景、目的和意义、相关概念、文献综述、研究方法和研究的主要内容；第二章分析相关理论。第三章对湖北4所高职院校的校企合作的目前的状况和出现的问题进行分析。第四章对校企合作实际问题产生原因进行归纳。第五章提出促进高职院校校企合作的对策。第六章对论文进行总结与展望。
【关键词】：高等职业教育 校企合作
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G717
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 一、绪论10-15
• (一) 研究背景10-11
• (二) 研究目的及意义11-12
• 1、有利于我国职业教育相关理论的研究11
• 2、为高职院校如何推进校企合作提供参考11-12
• (三) 概念内涵分析12-13
• 1、高等职业教育12
• 2、校企合作12-13
• (四) 文献研究综述13
• (五) 研究方法13-14
• 1、文献法13-14
• 2、调查法14
• 3、比较法14
• (六) 研究框架与主要内容14-15
• 1、研究框架14
• 2、研究内容14-15
• 二、校企合作的有关理论15-17
• (一) 巴纳德的组织三要素理论15-16
• 1、协作意愿15
• 2、共同目标15-16
• 3、信息交流16
• (二) 组织三要素理论与高职校企合作的关联性16-17
• 1、合作意愿对高职院校校企合作的启示16
• 2、共同目标对高职院校校企合作的影响16
• 3、信息交流对高职院校校企合作的启发16-17
• 三、湖北省高职院校校企合作的现状17-27
• (一) 湖北省4所高职院校校企合作双方概况17
• 1、湖北省4所高职院校概况17
• 2、湖北省4所高职院校合作企业概况17
• (二) 湖北省4所高职院校校企合作的情况17-25
• 1、湖北省4所高职院校校企合作的大致情况18-20
• 2、湖北省4所高职院校具体校企合作的形式与内容20-25
• (三) 湖北省高职院校校企合作中出现的问题25-27
• 1、在合作意愿达成过程中出现的主要问题25
• 2、在制定和实现合作目标中出现的主要问题25
• 3、在校企双方信息沟通中出现的问题25-27
• 四、湖北省高职院校校企合作中出现问题的成因27-31
• (一) 合作意愿达成过程中出现问题的原因27-28
• 1、高职院校的主办方不利于合作意愿的达成27
• 2、合作双方的目标不一致不利于合作意愿的达成27-28
• (二) 合作目标确定中出现问题的原因28-29
• 1、盲目设置的专业和课程有碍于合作目标的制定和实现28-29
• 2、师资队伍结构不合理也对合作目标的制定和实现不利29
• 3、法律保障方面的原因29
• (三) 校企双方信息沟通中出现问题的原因29-31
• 1、没有形成良好的沟通平台29-30
• 2、高职院校自身的条件阻碍了校企双方的信息沟通30
• 3、校企双方接洽的方式有时也影响了校企双方的信息沟通30-31
• 五、湖北省高职院校改进校企合作的若干对策31-40
• (一) 关于促进双方达成合作意愿的对策31-33
• 1、改善当前不利于高等职业教育发展的社会大环境31-32
• 2、调整高职院校与企业合作的融资方式32-33
• 3、发挥行业、协会的作用,回归行业来办学的格局33
• (二) 关于促进双方形成共同目标的措施33-38
• 1、提供政策法规保障33-34
• 2、高职院校加强自身教学工作内涵建设34-35
• 3、逐步完善校企合作制度在高职院校一方的内部机制35-36
• 4、加强校企合作师职的培养和引进36-37
• 5、加强校内、校外实习实训的基地的建设37-38
• (三) 关于改进校企合作信息联系的对策38-40
• 1、对成立区域性职业教育集团给予支持,并促使其发挥真正作用38
• 2、做好信息沟通工作38-40
• 六、结论与展望40-42
• 参考文献42-43
• 附录143-45
• 附录245-47
• 附录347-49
• 致谢49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 徐元俊;;试论我国高等职业教育法制建设与完善[J];广州广播电视大学学报;2010年01期

2 江玲;;高职院校校企合作的困境与前途[J];江苏社会科学;2010年S1期

3 伍新德;;开展创业教育 突破高职高专院校人才培养目标定势[J];柳州师专学报;2009年05期

4 童卫军;范怡瑜;;行业企业参与职业教育运行模式研究[J];教育发展研究;2012年11期

5 任聪敏;;高等职业教育质量观的转型与发展[J];职教通讯;2012年34期

6 郝延春;;基于机制论的职业教育校企合作关系研究[J];现代妇女(下旬);2013年12期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 耿洁;职业教育校企合作体制机制研究[D];天津大学;2011年

，

本文编号：953593