中职学校汽修专业学生实践技能培养的对策研究

发布时间：2017-10-03 02:24

  本文关键词：中职学校汽修专业学生实践技能培养的对策研究

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【摘要】：随着我国经济的高速发展，社会各行业对高水平专业化技能型人才的需求不断增加,对衡量人才的标准也提出了更高的要求。根据国家统计局发布数据显示目前我国已成为世界第一大汽车生产和消费国。汽车保有量的飞速增长形成了前所未有的汽车后市场，但与发达国家相比我国汽修行业还处于较为落后的阶段。其中汽修行业从业人员素质不高、技能不强等现状严重制约了行业的快速健康发展。因此汽车维修及相关行业对专业化技能型人才的需求量激增。在我国，中等职业学校的核心任务就是培养既能满足社会进步需求又符合企业生产需要的专业化应用型技术人才。但传统中职教育的实践技能培养模式培养出来毕业生无法满足企业对员工技术能力、素质能力、文化水平等方面的实际要求，这已成为当前中职教育亟待解决的问题。 目前我国有很多学者针对中职生的技能训练进行了多方面的研究，成果也较为丰富。但这些研究大多停留在实践技能培养重要性的分析上，相关的研究成果也主要集中在理论层面。缺乏针对如中职汽修专业这样具体专业的实践技能培养对策的研究。 本文从对学生实践技能重要性的认识、主要实践教学手段、学生实习实训的时间安排、教学内容及实践指导、学生实践能力评价方式、学生对于现行实践技能培养模式认可度、汽修专业实验实训师资情况、教学设备设施情况等角度入手，通过对烟台市几所中等职业学校汽修专业进行调查，分析目前中职学校及学生对汽修专业学生实践技能培养的态度及现状。通过调查走访，了解汽修企业工作流程、岗位设置以及各岗位的实践技能要求，分析企业招聘员工时的倾向性及企业校企合作意向。从学校、学生、企业三个角度出发对如何开展中职汽修专业学生实践技能培养，完善实践技能培养体系进行探究。参考国外较为成熟的“双元制”、“产学结合”、“工学交替”等模式，结合笔者多年从事一线汽车实践教学的经验，以校企合作、工学结合为主线从校企合作推进课程与实践体系改革、提高教师综合素质、加强实训基地建设等方面对改进中职汽修专业学生实践技能培养提出相应对策和建议，为中职汽修专业学生实践技能培养提供一定的理论依据和参考价值。
【关键词】：汽修专业 实践技能 校企合作
【学位授予单位】：鲁东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：U472-4;G712
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目录8-10
• 第一章 引言10-17
• 1.1 研究的背景和意义10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 国内外研究现状12-15
• 1.2.1 国外研究现状12-14
• 1.2.2 国内研究现状14-15
• 1.3 研究内容及方法15-17
• 1.3.1 研究内容15
• 1.3.2 研究方法15-17
• 第二章 研究的理论基础17-20
• 2.1 概念界定17-18
• 2.2 理论依据18-20
• 第三章 中职学校汽修专业学生实践技能培养现状的调查20-30
• 3.1 中职学校因素的调查20-24
• 3.1.1 实践技能重要性认识20
• 3.1.2 主要实践教学手段20-21
• 3.1.3 学生实训安排21-22
• 3.1.4 汽修专业实训师资情况22-23
• 3.1.5 教学设备设施情况23-24
• 3.2 汽修企业因素的调查24-27
• 3.2.1 企业岗位实践技能要求分析24-26
• 3.2.2 企业招聘员工时的倾向性26
• 3.2.3 企业校企合作意向26-27
• 3.3 学生反馈的调查27-30
• 3.3.1 教学及实践指导内容27-28
• 3.3.2 实践能力评价方式28-29
• 3.3.3 对现行实践技能培养模式的认可度29-30
• 第四章 加强中职学校汽修专业学生实践技能培养的对策30-42
• 4.1 全面推进课程与实践体系改革，凸显校企合作特色30-37
• 4.1.1 教材学材的选用与编写30
• 4.1.2 教学方法与教学手段创新30-32
• 4.1.3 课程体系与教学内容改革32-36
• 4.1.4 实践教学体系变革与校企合作36-37
• 4.2 加强“双师素质”队伍建设, 提高教师综合素质37-39
• 4.2.1 本校教师团队培养37-39
• 4.2.2 兼职教师队伍建设39
• 4.3 加强实训基地建设，，彰显职业教育特点39-42
• 4.3.1 校内教学性实训基地建设40
• 4.3.2 校内生产性实训基地建设40
• 4.3.3 校外实训基地建设40-42
• 第五章 结束语42-43
• 参考文献43-45
• 致谢45-46
• 附录1 中职学校对于汽修专业实践技能培养的态度与现状调查46-48
• 附录2 中职汽修专业学生对实践技能培养的反馈调查48-49
• 附录3 与汽修企业管理、技术人员访谈提纲49-50
• 攻读硕士学位期间取得的科研成果50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 查恒效;;工学结合汽车运用技术专业课程体系研究[J];高等教育研究(成都);2011年03期

2 肖珍教;;国外校企合作、工学结合教育的发展与启示[J];职业教育研究;2007年11期

3 罗秋兰;蔡青;秦福利;;突破产学合作教育难题 探索人才培养新模式[J];高教发展与评估;2007年06期

4 邓卫红;;软件技术专业基于工作过程的课程体系开发初探[J];科技信息;2012年20期

5 王然;;中国汽车后市场及其连锁经营分析[J];汽车维修;2006年06期

6 刘复国;高职院校产学研结合的理性思考[J];中国高教研究;2004年08期

本文编号：962632