高职高专课堂案例教学现状调查分析——以小学数学教学法课为例

发布时间：2017-10-04 20:14

  本文关键词：高职高专课堂案例教学现状调查分析——以小学数学教学法课为例

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【摘要】：近年来,随着高等职业教育的快速发展,高职高专类学生人数日益增加,同时产生了大专数学师范生教学技能低下的问题。小学数学教学法是一门非常重要的专业基础课,内容多而且难度大,对学生以后能否成功走上教师这一岗位起着至关重要的作用。为了了解高职高专类学生小学数学教学法教学现状,提高教学质量,我们进行了小学数学教学法教学现状问卷调查。本文将问卷调查结果进行了统计分析和整理,针对教学中存在的问题提出了对教学现状改革的几点建议。
【作者单位】： 广东石油化工学院高州师范学院;
【关键词】： 案例教学 调查 现状
【基金】：广东省教育科学“十二五”规划2015年度教育信息技术研究项目——教育信息化环境下思想政治理论课教学创新研究(15JXN023) 茂名市教育科学“十二五”规划2015年度研究项目——小学数学教法课案例教学的实验研究——以高州师范学院为例(mjy201555)
【分类号】：G623.5;G712
【正文快照】： 2001年,《全日制义务教育数学课程标准》颁布以来,教师专业化问题已成为当今教育发展的趋势,如何培养具有专业素质的小学数学教师是迫在眉睫的问题。而小学数学教学法课程作为其中的一个重要的课程,在小学教师的培养中起着举足轻重的作用。然而,通过查阅相关文献发现:我国对小

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本文编号：972621