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基于经典测量理论的试卷评价系统的设计

发布时间:2017-10-04 18:49

  本文关键词:基于经典测量理论的试卷评价系统的设计


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【摘要】:随着我国经济的发展和教育改革的不断深入,国家对教育越来越重视,已把提高教学质量作为教育工作的一个中心环节。试卷评价,作为教学过程的一个重要环节,是对教学质量进行反映和评估的重要手段。传统的评价试卷方式,操作繁琐,效率低下,而且大部分教师凭借自己的经验,笼统地说好或者不好,没有一个标准去衡量学生的实际水平,这在很大程度上影响了评价的真实性和准确性,因此开发一个专业的软件来评价试卷势在必行[1]。 本文开发的试卷评价系统主要是以经典测量理论为指导,并结合使用项目反应理论和概化理论,在定量分析的基础上,进行了定性分析。系统在功能强大的VS2008环境中开发,采用了C#语言和SQL SERVER2005数据库相关技术,开发过程中依据软件工程中瀑布开发模型,进行需求分析、系统设计和系统实现。系统核心包含信息管理、成绩录入、知识点分布与分值、试题分析、试卷分析等功能模块,可对试卷的平均分、全距、方差、及格率、优秀率、难度、区分度、信度、效度等指标进行统计分析。在试运行过程中,以贵州省交通职业技术学院路桥系2012级41班学生的《计算机基础》考试成绩作为实例对程序的可用性进行验证,从运行结果可以看出本系统能够有效地检验试卷的合理性。本系统的实用性较强,不仅可以为学生以后的学习指明方向,为一线的教师提供宝贵的教学反馈意见,而且能够使教育管理人员对教育和教学进行科学化的评估,,便于教育管理部门掌握、了解教育情况,从而为制定教育决策提供依据。 论文的最后总结了已经完成的主要工作,讨论了研究的不足之处,并对今后的学习和工作进行进一步展望。
【关键词】:试卷评价系统 经典测量理论 定量分析 定性分析
【学位授予单位】:贵州师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:TP311.52;G712.474
【目录】:
  • 摘要6-8
  • ABSTRACT8-10
  • 第一章 绪论10-16
  • 1.1 研究的背景10-11
  • 1.2 研究的意义11
  • 1.3 国内外研究现状分析11-14
  • 1.3.1 国外现状12
  • 1.3.2 国内现状12-14
  • 1.4 论文的组织结构与研究内容14-15
  • 1.4.1 论文的组织结构14-15
  • 1.4.2 研究内容15
  • 1.5 本章小结15-16
  • 第二章 教育测量相关理论与系统设计技术16-33
  • 2.1 教育测量相关理论16-27
  • 2.1.1 教育测量16-18
  • 2.1.2 经典测量理论18-24
  • 2.1.3 项目反应理论和概化理论24-26
  • 2.1.4 定性分析26-27
  • 2.2 系统开发环境与相关技术27-32
  • 2.2.1 软硬件环境27
  • 2.2.2 编程语言——C#27-28
  • 2.2.3 Microsoft SQL Server 2005 数据库技术28-29
  • 2.2.4 ADO.NET 简介29-31
  • 2.2.5 软件工程概述31
  • 2.2.6 瀑布开发模型31-32
  • 2.3 本章小结32-33
  • 第三章 需求分析33-38
  • 3.1 需求分析概述33
  • 3.2 系统需求分析33-36
  • 3.3 系统可行性分析36-37
  • 3.4 本章小结37-38
  • 第四章 试卷评价系统设计38-53
  • 4.1 系统设计目标38
  • 4.2 总体结构设计38-39
  • 4.3 功能模块设计39-40
  • 4.4 数据库设计40-47
  • 4.4.1 数据库概念结构设计41-43
  • 4.4.2 数据库逻辑结构设计43-47
  • 4.5 主要公式算法实现47-52
  • 4.6 本章小结52-53
  • 第五章 试卷评价系统的实现与应用53-69
  • 5.1 登录模块53-55
  • 5.2 信息管理55-57
  • 5.3 试卷分析57-64
  • 5.4 知识点分布与分值情况64-67
  • 5.5 数据输出67
  • 5.6 试卷评价67-68
  • 5.7 本章小结68-69
  • 第六章 系统测评与应用评价反馈69-74
  • 6.1 系统测试69-70
  • 6.2 应用评价反馈70-72
  • 6.2.1 试卷命题质量反馈71
  • 6.2.2 教学信息反馈71-72
  • 6.2.3 学生学习信息的反馈72
  • 6.2.4 科学管理的反馈72
  • 6.3 本章小结72-74
  • 第七章 总结与展望74-76
  • 7.1 工作总结74-75
  • 7.2 进一步展望75-76
  • 附录1:76-78
  • 附录2:78-79
  • 附录3:79-84
  • 附录4:84-86
  • 参考文献86-88
  • 致谢88-89
  • 攻读硕士学位期间发表的论文情况89-90

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 董万归;;试卷分析系统的设计与实现[J];大理学院学报;2009年08期

2 杨彦勤;辛全才;;高校试卷材料管理现状、问题及对策[J];河北工程技术高等专科学校学报;2006年04期

3 候晓霞,王子勇;试卷质量分析与评价系统的设计[J];计算机工程;2000年11期

4 华国栋,刘文予;基于ADO.NET的数据库访问及其性能优化[J];计算机应用研究;2004年06期

5 仲红;;经典教育测量理论试题质量评价指标述评[J];教育实践与研究(中学版);2008年09期

6 李勇;宋晓霞;;通用试卷分析系统的设计与实现[J];中国教育信息化;2008年04期

7 王晓华;;多种测量理论相结合的命题质量评价[J];中国考试;2010年06期

8 熊江玲;经典测量理论、概化理论及项目反映理论比较研究[J];求索;2004年04期

9 薛荣;;经典真分数理论与语言测试中的误差控制[J];外语电化教学;2012年03期

10 黄少颖;刘美凤;刘博;张霞;;教学软件开发的需求分析流程初探[J];现代教育技术;2007年04期



本文编号:972277

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