高职教育课证融合的问题与对策

发布时间：2017-10-04 21:35

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【摘要】：课证融合是高职教育教学改革的重要内容之一。深入推进高职教育课证融合,需认真分析当前课证融合存在的诸多问题,并处理好产教融合与课证融合、课与证、内部与外部之间的关系,从政策框架体系、协同机制及保障措施等方面制定相应的改革实施路径和对策。
【作者单位】： 金华职业技术学院;
【关键词】： 高职教育 课证融合 路径对策
【基金】：2014年度浙江省教育科学规划课题“基于深度校企合作的高职课程评价模式探究”(编号:2014SCG393)
【分类号】：G712
【正文快照】： 课证融合是指专业设置的课程和所考取证书相结合,人才培养目标与行业要求对接[1],是“构建既有利于学生发展,又有利于职业知识和技能习得的课程体系,实现高等性和职业性的和谐统一”[2]。近年来,产教融合、校企合作进一步深化,为高职教育课证融合创造良好的环境,但是由于在顶

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：973004