强化“五公”,推进学前教育科学发展

发布时间：2018-03-14 01:01

  本文选题：学前教育　切入点：幼儿园保教人员　出处：《人民教育》2010年21期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)把发展学前教育作为重要内容,提出2020年全国基本普及学前教育的战略任务。我们认为,要贯彻落实好《教育规划纲要》精神,解决好群众特别关注的"入园难、入好园更难"问题,必须解决好"公益事业、公办为主、公办教师、公共投入、公共服务"的问题,努力推进学前教育科学发展。
[Abstract]:The outline of the National medium- and Long-Term Education Reform and Development Plan 2010-2020 (hereinafter referred to as "the outline of the Education Plan") takes the development of preschool education as an important content and puts forward the strategic task of basically popularizing preschool education in the whole country in 2020. In order to carry out the spirit of the "outline of the Educational Planning" and solve the problem of "difficult to enter the garden and make it more difficult to get into the garden" that the masses are particularly concerned about, we must solve the problem of "public welfare undertakings, public administration as the main task, public teachers, public investment, public service". We will strive to promote the scientific development of preschool education.
【作者单位】： 江苏省教育厅基础教育处;
【分类号】：G619.2

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本文编号：1608910