张雪门幼稚园行为课程及其现代意义

发布时间：2018-03-21 11:33

  本文选题：幼稚园行为课程　切入点：行为课程目标　出处：《华东师范大学学报(教育科学版)》2008年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：幼稚园行为课程是由张雪门先生创编的。其基本观点是:幼稚园的课程就是"给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备。"幼稚园行为课程的目标是以社会需要为远景,以儿童个体发展需要为近景的促进儿童身心全面发展的目标。幼稚园行为课程的内容为儿童的诸般活动、儿童的自然环境和社会环境。幼稚园行为课程的实施包括动机、目的、活动、活动过程、工具及材料。幼稚园行为课程的基本思想是"生活即教育"、"行为即课程",不仅反动了当时幼稚教育中普遍存在的教育与儿童实际生活相脱节的现象,而且对当今的基础教育课程改革有重要的借鉴与启发意义。
[Abstract]:The kindergarten behavior curriculum was created by Mr. Zhang Xuemen. The basic idea is that the kindergarten curriculum is "to prepare for the experience that tripods to six-legged children can do and like to do." The vision is based on the needs of society, The aim of promoting the all-round development of children's body and mind is to take the individual development of children as the aim. The curriculum of kindergarten behavior includes the activities of children, the natural environment and social environment of children. The implementation of the curriculum includes motivation and purpose. Activities, activities, tools and Materials. The basic idea of kindergarten behavior curriculum is "life is education" and "behavior is curriculum", which not only reacts to the phenomenon of disconnection between education and the actual life of children, which existed in childish education at that time. Moreover, it has important reference and enlightening significance to the basic education curriculum reform today.
【作者单位】： 浙江师范大学杭州幼儿师范学院;
【分类号】：G612

【共引文献】

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