“幼儿园教育活动设计与指导”网络课程的设计

发布时间：2018-03-23 12:46

  本文选题：网络课程　切入点：幼儿园　出处：《北京广播电视大学学报》2015年03期

【摘要】：北京开放大学学前教育网络课程设计建构在学习者能力分析的基础上,立足实践需求,整合北京市幼儿园优质资源,根据成人学习者的学习特点,采用六周学习模式,精选学习内容。"幼儿园教育活动设计与指导"网络课程依托Moodle平台开展网络教学,采用纵向与横向维度的教学目标立体设计;学习内容选择注重实用性和前沿性,学习材料的呈现为满足学习者不同需求;以有趣与生成为原则设计学习活动;运用多种学习体验的教学策略;以达成与理解为理念的考核评价为学习者提供有效学习支持与服务。
[Abstract]:The network curriculum design of preschool education in Beijing Open University is based on the analysis of learners' ability, based on the needs of practice, integrates the high-quality resources of Beijing kindergarten, and adopts a six-week learning model according to the learning characteristics of adult learners. The online course of "Design and guidance of Kindergarten Educational activities" relies on the Moodle platform to carry out the network teaching, and adopts the vertical and horizontal dimensions of the teaching objective design, the selection of the learning content pays attention to practicality and vanguard. The presentation of learning materials is to meet the different needs of learners; to design learning activities based on the principle of interest and generation; to use teaching strategies of multiple learning experiences; To achieve and understand the concept of assessment for learners to provide effective learning support and services.
【作者单位】： 北京开放大学跨学科学院;
【基金】：北京开放大学校级科研项目《学前教育网络课程教学活动的交互设计研究》研究成果
【分类号】：G434;G61-4

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