4~10岁汉语儿童句法意识的发展

发布时间：2018-03-24 01:11

  本文选题：汉语儿童　切入点：句法意识　出处：《心理科学》2008年02期

【摘要】：采用句法判断和句法修改任务,探讨了4~10岁汉语儿童句法意识发展的过程和特点。结果表明:(1)4~10岁儿童句法意识的发展非常迅速,其中6岁是一个转折点;(2)儿童句法意识发展的内在过程是从对个人生活经验和句子意义的依赖发展到对句子本身的句法结构进行有意注意;(3)句法意识的发展受到句法错误类型的影响,表现出发展的不同步性。
[Abstract]:By using syntactic judgment and syntactic modification tasks, this paper discusses the process and characteristics of syntactic awareness development of Chinese children aged 410. The results show that the syntactic awareness of children aged 4 to 10 develops very rapidly. Among them, 6 years old is a turning point) the inner process of syntactic awareness development of children is from dependence on personal life experience and sentence meaning to conscious attention to sentence's syntactic structure. The influence of syntactic error types, Show the difference of development.
【作者单位】： 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室
【基金】：科技部攀登计划资助项目(95—专—09) 中国博士后科学基金项目(2005037309)
【分类号】：B842.3;G613.3

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本文编号：1656027