广西民办幼儿教师规范化教学行为实施策略研究

发布时间：2018-03-25 10:13

  本文选题：民办幼儿教师　切入点：规范化教学行为　出处：《科教导刊(下旬)》2015年11期

【摘要】：广西民办幼儿园规模小,师资队伍专业化水平普遍较低,教师教学行为普遍出现了随意化或"小学化"等不规范的现象,严重影响幼儿身心的健康成长与发展。规范民办幼儿教师教学行为,需要多方的共同努力,才能更好更快地促进民办学前教育事业的发展。
[Abstract]:The scale of private kindergartens in Guangxi is small, the level of specialization of teachers is generally low, and the teachers' teaching behavior is generally irregular, such as "elementary school" and so on. It seriously affects the healthy growth and development of children's body and mind. To standardize the teaching behavior of private preschool teachers, it is necessary to make joint efforts in order to promote the development of private preschool education better and faster.
【作者单位】： 百色学院;
【基金】：广西教育科学“十二五”规划2013年度项目“广西民办幼儿教师日常教学行为规范化研究”的阶段性研究成果之一;项目编号:2013C092
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1662670