浅谈幼儿绘画作品的评价

发布时间：2018-03-31 05:01

  本文选题：幼儿绘画　切入点：作品　出处：《启迪与智慧(教育)》2014年09期

【摘要】：绘画是幼儿喜欢的艺术活动,是培养幼儿观察力、想象力和动手能力的良好途径。多年来,美术教育却过多地在"术"字上下功夫,习惯用"标准手法"来束缚幼儿,忽略了幼儿绘画作品中应有的创造力与鲜活的生命力。幼儿画有着不同的表现,每个人有着各自不同的价值,是不能用一个标准"像不像"来评价的。那对于幼儿绘画作品需不需要评价,又怎样去评价呢?而怎样最终使幼儿的绘画能力增强,使他们的创造性更强,画面更有活力呢?
[Abstract]:Painting is a favorite art activity for young children and a good way to cultivate their observation, imagination and practical ability. Over the years, art education has put too much effort into the word "skill" and is used to use "standard techniques" to bind children. Neglecting the creativity and vitality that should be found in the children's paintings. The children's paintings have different expressions, and each person has his own value. Can't use a standard "like not like" to evaluate. That for young children painting need evaluation, and how to evaluate? And how to eventually enhance the children's painting ability, so that they are more creative, more dynamic picture?
【作者单位】： 南京大学幼儿园;
【分类号】：G613.6

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本文编号：1689235