《3~6岁儿童学习与发展指南》背景下区域活动创设实施策略探究

发布时间：2018-04-02 21:38

  本文选题：区域活动　切入点：幼儿发展　出处：《西部素质教育》2015年13期

【摘要】：区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习活动。这与《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到的:"每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展",有异曲同工之处。因此,《指南》的颁布可以说为区域活动的开展提供了强有力的理论保障。
[Abstract]:The regional activity is that the teacher creates the activity environment purposefully according to the education goal and the infant development level, puts in the activity material, lets the child carry on the individualized independent learning activity according to his own will and ability to operate and play mainly.This is in accordance with the guidelines for Learning and Development of Children aged 6: "each child in the process of development along a similar process, their own development rate and reach a certain level of time is not exactly the same."We should fully understand and respect individual differences in the process of early childhood development and support and guide them to develop from their original level to a higher level.Therefore, the publication of the Guide can be said to provide a strong theoretical guarantee for the development of regional activities.
【作者单位】： 福建省晋江市安海镇教委办;
【分类号】：G612

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 胡恒莲;;让生活走进初中数学课堂的实施策略[J];数学学习与研究;2013年24期

2 曹永鸿;;灭火机器人迷宫行走的新策略及实现要点[J];中学课程辅导(江苏教师);2012年24期

3 李明霞,田卫宾;浅谈高校素质教育的实施策略[J];华北水利水电学院学报(社科版);2003年03期

4 陈玉香;;对贫困大学生实施贫困教育的策略探讨[J];河南教育(高校版);2008年08期

5 崔丽;;研究型体育课程的开发与实施策略[J];滨州学院学报;2010年06期

6 崔书堂;;高效语文课堂生成的条件及实施策略[J];新课程研究(下旬刊);2011年05期

7 李祥;;探讨高中数学合作学习的实施策略[J];数学学习与研究;2013年21期

8 王洪贵;陈文海;;新课程视域下劳动与技术课程实施策略的选择[J];科学大众;2008年10期

9 林敏;;中职语文应加强生命教育[J];考试周刊;2008年36期

10 王晶;;小学生合作学习实施策略[J];新课程研究(基础教育);2008年06期

相关会议论文 前1条

1 邓槐;;校企合作背景下中职学校“321”德育工作实施策略初探[A];全国德育教学研究会2011年年会论文集[C];2011年

相关硕士学位论文 前6条

1 王晓波;生本理念下的高中数学选修课程实施研究[D];重庆师范大学;2009年

2 温小川;适度教导研究[D];华中师范大学;2014年

3 李玲华;全运会东道主金牌效应及辽宁体育代表团实施策略研究[D];沈阳体育学院;2012年

4 殷巧生;高校后勤精细化管理理念的构建与实施策略[D];南京理工大学;2013年

5 李婷婷;读图时代高中生语文阅读生活研究[D];辽宁师范大学;2014年

6 王琼;城镇保障性住房需求问题研究[D];江西师范大学;2013年

，

本文编号：1702210