略论21世纪幼儿教师的培养目标与培养模式及原则

发布时间：2018-04-04 05:18

  本文选题：幼儿教师　切入点：培养模式　出处：《学前教育研究》2001年02期

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【作者单位】： 沈阳师范学院学前教育系 北京师范大学教育系
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1708530