学前儿童亲社会性的调查研究

发布时间：2018-04-12 17:25

  本文选题：幼儿 + 亲社会性　； 参考：《学前教育研究》2006年05期

【摘要】：研究以自然语言方式,对沈阳与大连市7所幼儿园共253名幼儿的亲社会性情感与行为表现进行大范围开放式问卷调查,请教师对幼儿亲社会性的典型情感与行为表现进行评定。经过对开放式问卷的编码、汇总与归类,得出幼儿亲社会性的描述性结构由利他性、易管教性、合群性、攻击性、同情心、愧疚感、依恋感等7个因素构成。其中,利他性与易管教性是最为重要的两个特质。
[Abstract]:By coding, collecting and classifying the open questionnaire, it is concluded that the descriptive structure of prosocial children consists of seven factors: altruistic, easy to discipline, social fit, aggression, compassion, guilt and attachment.Among them, altruism and easiness are the two most important traits.
【作者单位】： 沈阳师范大学教育科学学院
【基金】：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(20040340)
【分类号】：G612

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本文编号：1740707