幼小衔接中儿童健康问题的应对

发布时间：2018-04-13 14:07

  本文选题：幼小衔接 + 幼儿园教育　； 参考：《学前教育研究》2011年12期

【摘要】：在幼儿升入小学的过程中,幼儿园和小学应共同采取措施保障幼儿身心健康的持续发展。幼儿园应填写儿童个体发展表,为小学教师提供有关儿童健康的详细信息;小学应在确定儿童健康水平的基础上,鉴别其中容易面临健康威胁的儿童,并给予更多关注;教师应重视健康因素对儿童学业的影响,帮助儿童养成良好的生活习惯。
[Abstract]:In the process of children entering primary school, kindergarten and primary school should jointly take measures to ensure the sustained development of children's physical and mental health.Kindergartens should fill out individual child development forms to provide primary school teachers with detailed information on children's health; primary schools should identify and pay more attention to children who are vulnerable to health threats, based on the determination of their level of health;Teachers should pay attention to the influence of health factors on children's studies and help children develop good living habits.
【作者单位】： 温州大学教师教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学基金项目(编号:08JC880011)的资助
【分类号】：G610

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 刘应波;程冬兰;赖忠华;;广东佛山市顺德区乐从镇过敏性鼻炎儿童发病情况及其生活质量的调查[J];新医学;2010年05期

2 北京市“幼儿园‘快乐与发展’课程”课题组 ,徐明;如何做好幼小衔接[J];幼儿教育;2004年11期

【共引文献】

相关期刊论文 前3条

1 韩建新;王少锋;朱少华;;温鼻巴布剂治疗小儿过敏性鼻炎疗效观察[J];湖北中医杂志;2011年07期

2 成媛媛;唐茂芹;;焦虑障碍患者生活质量及相关因素研究——附163例报道[J];新医学;2011年01期

3 王文乔;杨晓萍;;人类发展生态学对幼小衔接的启示[J];幼儿教育(教育科学版);2007年06期

相关博士学位论文 前1条

1 李昊;“冬病夏治”—中医“治未病”的理论与实践[D];湖北中医药大学;2011年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 韦小冰,罗晶,曾晨,刘洋;幼小衔接中幼儿社会性适应能力培养工作的调查[J];幼儿教育;2003年Z1期

2 王坚红;幼儿园教育不是小学教育的雏形[J];幼儿教育;1984年12期

3 王坚红;;幼儿园教育不是小学教育的雏形[J];早期教育(教师版);1984年12期

4 于琛;;幼儿园与小学教育的断层与衔接[J];山东教育;2006年Z6期

5 周飞跃;;小学与幼儿园衔接刍议——站在小学的立场[J];学前课程研究;2007年04期

6 周俐君;要引导,不要责怪[J];幼儿教育;1982年06期

7 陆凤巧;利用多种渠道搞好幼小衔接[J];早期教育(教师版);2005年05期

8 霍力岩;;日本拟推行“幼小一贯教育学校”计划[J];幼儿教育;2006年09期

9 史林亚;也谈幼小衔接[J];早期教育(教师版);1990年10期

10 梁嘉;;浅议幼小衔接存在的问题[J];幼儿教育;2002年09期

相关会议论文 前10条

1 叶向荣;;如何在保教工作中对幼儿进行安全自护教育[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年

2 李莉;;创设良好环境,促进幼儿全面发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（安徽卷）[C];2010年

3 陈晓琴;;浅谈幼儿园德育教育[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

4 秦明;;浅谈幼儿园如何构筑良好的幼儿安全环境[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（重庆卷）[C];2010年

5 尹文利;;幼儿园教育如何与家庭教育相结合[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

6 吴结籽;;浅谈小班幼儿礼仪习惯的培养[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

7 杨君;;浅谈民间游戏在幼儿园教育中的价值[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

8 孙雪莲;;新时期幼儿园家长工作的实践策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（青海卷）[C];2010年

9 王琳;;在开放式舞蹈教学中幼儿美感的培养[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年

10 马蓉华;;家园共育,促进师生共同成长——交流沟通是师生成长的关键[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（云南卷）[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 通讯员 王龙祥;实行幼儿园与小学教育上的对接[N];东方城乡报;2009年

2 吴建琛 江苏省无锡市教育研究中心;教育思想“入轨”幼小才能无缝衔接[N];中国教育报;2010年

3 刘永和;注意幼儿园教育的三个偏向[N];中国教育报;2004年

4 本组撰稿 本报记者 钱红艳;幼小衔接，大班孩子上4个培训班[N];南京日报;2009年

5 本报记者 苏军;别让“幼小衔接”走了样[N];文汇报;2009年

6 本报记者 李杨　宋林;幼小衔接绕开误区入校门[N];郑州日报;2009年

7 武威市实验幼儿园 李长生;如何做好幼小衔接工作[N];武威日报;2009年

8 实习生 王琳　记者 伏怡;私立幼儿园“涨”声一片[N];鞍山日报;2010年

9 首席记者 田畅　实习生 孙婉茹;19所新建公立幼儿园年前投入使用[N];鞍山日报;2010年

10 商报记者 李子君;暴利裹挟的幼小衔接班到底有多值？[N];北京商报;2010年

相关博士学位论文 前5条

1 陈蓉晖;幼儿园教师课程决策的个案研究[D];东北师范大学;2009年

2 严仲连;幼儿园个性化课程研究[D];南京师范大学;2005年

3 路晨;学前自然主义课程研究[D];西南大学;2009年

4 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

5 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 毕钰婷;幼儿园“教育过度”的问题研究[D];曲阜师范大学;2010年

2 郭咏梅;专科学前教育专业幼儿园活动设计类课程实践教学体系的研究[D];湖南师范大学;2010年

3 杨丽坤;幼儿园民间文学教育的个案研究[D];西南大学;2009年

4 卫岚;教师的情感艺术在幼儿园班级管理中的实践研究[D];上海师范大学;2009年

5 申恒苗;从教育政策看英国幼小衔接[D];上海师范大学;2010年

6 许舒敏;幼小衔接实效性研究[D];福建师范大学;2011年

7 李静;透过幼小的“课”看幼小衔接[D];华东师范大学;2010年

8 林小佩;幼儿园实施在地化课程之个案研究[D];广西师范大学;2011年

9 高群;四川省农村幼儿园教育成效研究[D];四川师范大学;2011年

10 张地容;幼儿园早期阅读教学现状研究[D];西南大学;2009年

，

本文编号：1744833