应对幼儿冲突的策略与技术
本文选题:幼儿冲突 + 应对策略 ; 参考:《学前教育研究》2006年06期
【摘要】:冲突是儿童早期交往过程中的普遍现象,教师对冲突的处理关系到教学活动的进行及幼儿的社会性发展。教师处理幼儿人际冲突主要有教师中心、幼儿中心及高权威三类策略,简单反对或放任、直接指导、呈现争论、积极情感接触及修补关系等具体处理技术。
[Abstract]:Conflict is a common phenomenon in children's early communication, and teachers' handling of conflict is related to the teaching activities and the social development of young children.There are three kinds of strategies: teacher center, child care center and high authority, simple opposition or laissez-faire, direct guidance, dispute presentation, positive emotional contact and repair of relationship.
【作者单位】: 西南大学教育学院
【分类号】:G61
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
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【共引文献】
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本文编号:1760571
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