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对幼儿园教育现象的专业化检视

发布时间:2019-05-23 02:56
【摘要】:幼儿教师专业化是幼儿教育改革的必然趋势。从专业化的视角对幼儿教师的日常教育教学行为进行教育反思,那么幼儿教师应具有教师教育爱的情感品性;适宜性教学的识别能力。同时,幼儿教师应认识到,过度赞美与奖赏儿童的危险性;对幼儿问题行为的专业性应对的重要性。教育反思是教师的基本功,对于教师的专业成长有重要意义。
[Abstract]:The specialization of preschool teachers is the inevitable trend of early childhood education reform. From the perspective of specialization, this paper makes an educational reflection on the daily education and teaching behavior of preschool teachers, so preschool teachers should have the emotional character of teachers' educational love and the identification ability of suitable teaching. At the same time, kindergarten teachers should recognize the danger of overpraise and reward children and the importance of professional response to children's problem behavior. Educational reflection is the basic skill of teachers and is of great significance to teachers' professional growth.
【作者单位】: 河南大学教育科学学院
【分类号】:G619.2;

【共引文献】

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本文编号:2483534

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