构建区域民办幼儿教师专业发展平台

发布时间：2019-09-15 22:31

【摘要】：正教师专业发展需要有多样化的渠道,多元化的层次,多形式的途径。教科研是对教师综合素质特别是专业化素质提高的有效途径之一。实践证明,名师的形成,专家型教师的成长等,都是在教科研引领下由一般教师走向研究型教师的。所以,研究如何构建区域教科研机制,打造民办幼儿园教师专业发展的宽阔平台,是摆在我们面前的现实问题。
【作者单位】： 上海市闵行区教育教学研究所
【分类号】：G615

【共引文献】

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本文编号：2535955