2～3岁婴幼儿游戏的设计与实施

发布时间：2019-09-24 11:00

【摘要】：正随着学前教育低龄化的提出,原来以小班为起点的幼儿园又多了一个托班,但幼儿园托班教育的现状却不容乐观,"重养轻教"、"小班化"等现象非常严重。究其原因,2~3岁婴幼儿游戏的缺失是直接影响幼儿园托班教育质量的重要因
【图文】：

图一 2~3岁婴幼儿游戏设计内容框架图框架图说明：由于游戏具有目标多指向性的特点，，因此在按精细动作游戏和大动作游戏分两类的同时，我们主要按所用的游戏材料体系进行归类，框架图中罗列了目前相对成熟的几个体系，随着实践的继续深入，内容还将不断地丰富。三、2~3岁婴幼儿游戏的实施（一）2~3岁婴幼儿游戏材料的选择和利用
【作者单位】： 浙江省杭州市濮家幼儿园教育集团;
【分类号】：G613.7

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本文编号：2540832