幼师生数学素养现状的调查研究

发布时间：2017-03-23 12:15

  本文关键词：幼师生数学素养现状的调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在幼儿成长过程中,数学的学习是非常重要的,在幼儿启蒙教育阶段,不仅仅是教会幼儿对数字、量、几何图形等基本概念,更需要培养幼儿的利用数学知识解决数学问题的能力,进而培养学生科学、理性的态度。从这一角度分析可以看出,教师对幼儿教师的数学素养要求是比较高的。在2001年教育部就颁布了《幼儿园指导纲要》,,并在2016年3月,对纲要内容进行了增补。纲要中对幼儿教师应具备的素质进行明确细致的要求,其中对科学素养、数学素养做了详细规定。学术界对数学素养的研究一直以来都是热点问题,而对于幼师生数学素养的研究却比较少。本文采用文献法对数学素养的相关理论概念进行了界定,引用了国际标准的PISA测试题作为数学素养水平测试试题。而后对测试结果进行了分析,并对照幼师生职业素养要求进行了对比,最终提出提高幼师生数学素养的策略。本论文分五个部分:第一部分文献综述,通过文献分析,论述了国内外数学素养相关研究成果,深刻剖析了数学素养的内涵与外延。第二部分现状调查,本次测试主要针对S学校三年级幼师学生以及在职幼儿教师进行。通过结果,对幼儿教师数学素养整体现状、幼儿教师数学知识素养现状、幼儿教师数学能力现状调查进行了分析。第三部分对比分析了幼儿教师专业标准与现状。第四部分提升幼儿教师数学素养的策略提出了三点建议:1、加快幼师学校数学教学改革;2、提高幼师生的数学学习兴趣;3、在教学过程中渗透数学思想。第五部分结论总结了幼师生数学素养的现状,概括了造成现状的原因,指出了提升幼师生数学素养的策略。
【关键词】：幼师生 数学素养 幼儿教师专业标准
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G613.4;G652
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 1 数学素养的研究综述10-20
• 1.1 国内外相关研究10-12
• 1.1.1 国外关于幼儿教师数学素养的研究10
• 1.1.2 国内对幼儿教师数学素养的培养10-12
• 1.2 相关概念的界定12-18
• 1.2.1 素养的内涵12
• 1.2.2 数学素养的界定12-18
• 1.3 研究方法18-19
• 1.3.1 文献研究法18
• 1.3.2 测验法18
• 1.3.3 访谈法18-19
• 1.4 研究意义19-20
• 2 幼师学生数学素养现状调查及分析20-34
• 2.1 调查的目的和对象20
• 2.2 设计和制定测验方法的原则20-21
• 2.3 测验21-23
• 2.3.1 测验内容的编制21-22
• 2.3.2 测试内容的构成22
• 2.3.3 数学素养的评价标准22-23
• 2.4 测试的组织与实施23-24
• 2.5 调查目的24
• 2.6 调查方法24-25
• 2.7 调查过程及结果分析25-32
• 2.7.1 幼师生数学素养整体现状与分析25-28
• 2.7.2 幼师生数学知识素养现状与分析28-30
• 2.7.3 幼师生数学能力现状调查与分析30-32
• 2.8 本章小结32-34
• 2.8.1 幼师生的整体水平处于整体偏下32-33
• 2.8.2 幼师生数学素养分类汇总33-34
• 3 幼儿教师专业标准与现状对比分析34-41
• 3.1 幼儿教师的数学素养标准34-36
• 3.2 幼儿教师的数学素养与标准对比分析36-41
• 3.2.1 数学知识方面36-37
• 3.2.2 数学能力方面37-38
• 3.2.3 数学思想方面38-39
• 3.2.4 数学品质方面39-41
• 4 提升幼师生数学素养的策略41-44
• 4.1 学校方面推动数学的教学改革41-42
• 4.2 教学改层面培养积极的数学情感42-43
• 4.3 渗透数学思想方法，培养数学能力43-44
• 结论44-45
• 参考文献45-47
• 附录47-48
• 后记（含致谢）48-49
• 攻读学位期间取得的科研成果清单49

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 彭玉忠;略论初中学生的数学素养及其提高[J];教学与管理;2003年16期

2 欧德荣;充分利用教材例题 提高学生数学素养[J];四川教育学院学报;2004年S1期

3 杨生桃;培养学生的数学素养[J];中国民族教育;2004年04期

4 郑强;论数学素养及其在数学课程中的价值体现[J];曲阜师范大学学报(自然科学版);2005年02期

5 王慧;;数学素养与教学[J];西藏科技;2006年03期

6 周景萍;;培养学生数学素养的能力[J];内蒙古统计;2006年03期

7 徐守荣;;如何提高学生的数学素养[J];中国教育研究论丛;2006年00期

8 周茜;;课堂教学中提高学生的数学素养[J];科技信息(学术研究);2008年34期

9 张昕;;如何提高学生数学素养[J];科学教育;2008年02期

10 苏洪雨;吴周伟;;高中数学课程标准对学生数学素养的要求[J];教学与管理;2009年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 宾雪;;培养小学生数学素养的实践研究——“巧用画图策略”教学案例与反思[A];2014年9月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

2 马德清;;关于高中生数学素养的一种培养途径[A];科学素质培养的实践和探索[C];2009年

3 杨永愉;;理工科专业优秀生在数学素养方面的培养与提高[A];着力提高高等教育质量，，努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集（上册）[C];2008年

4 杨修娟;;教师如何培养幼儿的创造性[A];吉林省第二届中小学教师优秀科研成果评选获奖论文汇编（特等奖）[C];2011年

5 张家贵;;谈提高中学生数学素养的有效途径[A];中国名校卷（湖南卷）[C];2013年

6 田永清;;提高学生数学素养的探讨[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

7 龙湖;;小学生“数学素养”的培养从问题解决中开始[A];2014年9月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

8 张凤伟;;开放学习情境提高数学素养[A];吉林省第二届中小学教师优秀科研成果评选获奖论文汇编（特等奖）[C];2011年

9 龙云海;;培养求异思维 提高学生数学素养[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

10 朱文静;;立足课堂教学 培养数学素养——“运算定律”两次教学实践与反思[A];2014年9月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 成浩　张

本文编号：263709