铜仁市幼教集团办学模式与运行机制研究

发布时间：2017-03-23 14:09

  本文关键词：铜仁市幼教集团办学模式与运行机制研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,由于城乡经济发展的不平衡,在学前教育发展方面,城市与农村间的差异不断扩大。在我国,由于学前教育并不属于九年义务教育的范畴,因此相应的教育资源也就十分缺乏,学前儿童在入园方面存在诸多问题。对于各级政府而言,合理的分配学前教育资源关系到千千万万学前儿童和家长的切身利益,是重大的民生问题。当前我国政府相关部门对发展学前教育的态度是积极鼓励与支持,希望能够获取到社会各界的帮助,以此来实现更多幼儿园的创建与办学,尽可能地缩小城市与农村间的学前教育发展水平差距,实现城乡统筹、合理布局的重要方式和途径之一。例如,可以通过对薄弱幼儿园的兼并与改造等方式,发展幼教集团化办学,实现教育教学资源的优势互补,从而提高幼儿教育整体的办学水平。幼教集团作为幼教机构的重要组织形式,人们对其的认识有很大的局限性。对幼教集团发展模式类型进行科学地划分,并对幼教集团的运行机制进行研究,具有十分重要的意义。本文依据不同的划分标准,将幼教集团的发展模式进行了科学合理地划分。从产生形式的视角,将其划分为“品牌复制型、积累拓展型、投资连锁型和多元混合型”;从成员的特征,将其划分为“名园+新园,名园+乡园,名园+民企,品牌+地产”。依据“国家权利、市场力量、园所自身力量”三角协调机制,探索不同幼教集团在运行过程中的不同点。本文研究的主要内容分为五个部分。第1部分是绪论,主要叙述的是问题的提出、研究的意义、采用的方法、相关概念的界定、文献综述和研究创新点。第2部分是幼教集团模式类型及其特点。第3部分是铜仁市幼教集团运行现状。第4部分提出研究建议,包括对政府相关部门发展幼教集团的研究建议和对幼教集团自身管理层面也提出了相关的研究建议。
【关键词】：幼教集团 办学模式 运行机制
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G619.2
【目录】：

• 中文摘要5-7
• ABSTRACT7-9
• 第1部分 引言9-20
• 1.1 问题的提出9-10
• 1.1.1 社会时代背景 ——幼教集团是对当前时代诉求的主动应答9
• 1.1.2 客观现实需要 —— 优化教育资源空间布局，缩小城乡学前教育差距9-10
• 1.1.3 自身发展 —— 幼教集团自身发展面临着内忧外患的局面10
• 1.2 研究意义10-11
• 1.2.1 理论意义10-11
• 1.2.2 实践意义11
• 1.3 研究方法与工具11-12
• 1.3.1 访谈法11
• 1.3.2 问卷法11-12
• 1.3.3 案例分析法12
• 1.4 研究目的与内容12-13
• 1.5 相关概念及文献综述13-18
• 1.5.1 相关概念界定13-16
• 1.5.2 幼教集团的研究述评16-18
• 1.6 研究思路与框架18-20
• 第2部分 铜仁市幼教集团发展模式20-30
• 2.1 研究目的20
• 2.2 研究方法20-21
• 2.3 结果与分析21-30
• 2.3.1 幼教集团发展模式特征的构成21-23
• 2.3.2 幼教集团发展模式类型23-30
• 第3部分 铜仁市幼教集团运行现状30-49
• 3.1 研究的目的30
• 3.2 研究方法30-31
• 3.2.1 研究对象30
• 3.2.2 研究工具30-31
• 3.3 研究结果与分析31-33
• 3.4 正式问卷的信度33-35
• 3.4.1 信度检验33-34
• 3.4.2 幼教集团运行机制的发展模式类型差异检验34-35
• 3.5 铜仁市幼教集团运行现状的调查问卷分析35-37
• 3.5.1 铜仁市幼教集团的主要工作人员所受教育程度35
• 3.5.2 铜仁市幼教集团的办园性质和数量35-36
• 3.5.3 铜仁市幼教集团的办园规模36-37
• 3.5.4 铜仁市幼教集团师资来源37
• 3.5.5 铜仁市幼教集团的办学师资紧缺37
• 3.6 铜仁市幼教集团运行机制调查分析37-47
• 3.6.1 铜仁市各幼教集团资源共享与统筹机制的调查分析39-41
• 3.6.2 铜仁市各幼教集团质量监管与保障机制的调查分析41-42
• 3.6.3 铜仁市各幼教集团目标与沟通机制的调查分析42-44
• 3.6.4 铜仁市各幼教集团激励机制的调查分析44-45
• 3.6.5 铜仁市不同幼教集团公益与普惠机制调查分析45-47
• 3.6.6 铜仁市不同类型幼教集团竞争机制的调查47
• 3.7 总结47-49
• 第4部分 研究建议49-53
• 4.1 对政府相关部门发展幼教集团的相关建议49-51
• 4.1.1 制定幼教集团的认定标准及办法49
• 4.1.2 制定幼教集团的动态监管系统49-50
• 4.1.3 规范幼教集团法人地位，消除政策操作中的盲点现象50
• 4.1.4 幼教集团的后续发展需要政府政策的支持50
• 4.1.5 确保国有教育资产保值、增值50-51
• 4.2 对幼教集团自身管理层面的相关建议51-53
• 4.2.1 坚持规模与质量并重的原则51
• 4.2.2 坚实深化体制改革的原则51
• 4.2.3 坚持公益普惠的原则51
• 4.2.4 坚持因地制宜的原则51-53
• 中文参考文献53-55
• 英文参考文献55-56
• 附录56-64
• 附录一56-57
• 附录二57-58
• 附录三58-59
• 附录四59-64
• 致谢64

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