身体素养理念下积木游戏在幼儿体育中的应用研究

发布时间：2020-10-15 23:39

　　 身体素养基于具身认知身心一元论的理论,立足于人的全面发展,在情感、动作、认知和身体等相互作用的多种维度上激发运动兴趣,培养运动能力,赋予身体活动以新的意义。积木游戏在幼儿阶段是探索外界环境和认识事物最基础的操作活动,既有其他游戏所具有的普适性价值,也有其他游戏所不可比拟的独特教育价值。通过积木游戏操作活动发展幼儿基本动作技能,提升身体活动水平,激发幼儿运动兴趣,培养幼儿运动习惯。
【文章目录】：
1 研究背景
2 研究的理论基础
    2.1 身体素养
    2.2 积木游戏
3 身体素养理念下积木游戏在幼儿体育中应用的具体要素
    3.1 身体素养理念下幼儿体育的研究要素
    3.2 积木游戏在幼儿教育中的研究要素
    3.3 身体素养理念下积木游戏在幼儿体育中应用的具体要素
        3.3.1 游戏
        3.3.2建构
        3.3.3 想象
        3.3.4 认同
        3.3.5 即时动作
        3.3.6 经验
4 结语

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2842410