从“生活德育论”角度谈对学前教育专业学生的《思想道德修养与法律基

发布时间：2020-10-17 16:00

　　 结合陶行知的"生活德育论"理论,以《思想道德修养与法律基础》一课第五章第三节"遵守公民道德准则"中标题二"社会公德"为例。结合学生日常行为及学前教育专业特点,引用了《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于对幼儿的社会领域要求,强调学前教育学生学好《思想道德修养与法律基础》的重要性,以及在道德修养方面"知行合一"的重要性,与陶行知强调的"教学做合一"的生活德育论观点不谋而合。
【文章目录】：
一、陶行知先生的“生活德育论”
二、《思想道德修养与法律基础》一课的学习特点
三、“社会公德”内容的教学过程
四、结合学前教育专业学生特点的教学补充

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本文编号：2845010