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坚持人本思想,探索幼儿高效管理路径

发布时间:2020-10-17 21:55
   在当前的幼儿教育中,不少幼儿在家庭中是独生子女,以个人为中心,群体生活中往往存在着较多的矛盾。对这种情况,教师在管理幼儿时,一方面需要安抚幼儿的不良情绪,另一方面更需要通过引入丰富活动的方式帮助幼儿增强对幼儿良好交往习惯的养成意识。
【文章目录】:
一、完善班级文化建设,塑造幼儿行为习惯
二、注重活动资源引入,训练幼儿践行能力
三、强化意志品质教育,塑造幼儿坚韧意志
四、结语

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 姬生凯;王雨宁;;人本主义:幼儿园教师专业伦理的基本立场[J];江苏幼儿教育;2015年04期

2 刘丽云;方少萌;;人本主义心理学视角下的幼儿情绪管理研究[J];儿童发展研究;2012年01期


【共引文献】

相关期刊论文 前1条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号:2845355

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