民办高校制定人才培养方案的探索与实践——以Z校学前教育专业为例

发布时间：2020-10-31 05:19

　　 随着社会需求、政策支持等因素的影响,学前教育事业呈现蓬勃发展的趋势,成为当代大学生倾心的新兴热门专业。随之而来的问题是人才培养的质量,即高校培养的人才是否适合社会的发展。人才培养方案是人才培养的重要载体,反观民办高校的培养方案,存在重技能轻知识、重课堂教学轻实践等问题。对此,教师应明确教育学科的性质,重视教师教学技能的学习;突出目标的应用型,为地方服务;强调课程的系统性和特色化;重视认识实习、教育考察、教育调查和小课题研究等集中实践环节,培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
【部分图文】：

学前教育专业培养规格

学前教育专业课程体系
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本文编号：2863497